Als der Autor die nunmehr vorliegende Untersuchung begann, konnte erkaum ah nen, wie aktuell sein Thema zum Zeitpunkt der Fertigstellung werden wurde. Inmit ten einer Wirtschafts und Finanzkrise, die weithin als die schwerste nach dem Zwei ten Weltkrieg gilt, ruckt die Frage nach der angemessenen Ausbildung zukunftiger supervisor und Wirtschaftsfuhrer ganz nach oben auf der time table ungeklarter Proble me. Damit soll nicht den vorschnellen Verkurzungen gefolgt werden, die zumeist der Kausalkette folgt: Unmoralisch und raffgierig handelnde Wirtschaftsfuhrer Ausbil dung an Wirtschaftshochschulenmit einer neoliberalen Doktrin okonomistisch ver engtes Curriculum. Dennoch: Die betriebswirtschaftliche Ausbildung steht in einem neuenKontext und muss sichfragen, welche Moglichkeiten und Grenzen sie in der Vorbereitung des administration Nachwuchses besitzt. Herr CACHELIN nimmt diesen Kontext breiter und grundsatzlicher auf und fragt, welche Implikationen das durch den Terminus Multioptionsgesellschaft konturierte Ver standnis von Gesellschaft und Wirtschaft auf die Ausbildung von zukunftigen Mana gern haben soll. Wie jedewissenschaftliche Arbeit widmet sich auch diese zunachst nicht unmittelbar der Bildung von Menschen, sondern der Bildung von Begriffen. Ent sprechend werden das vertretene Managementverstandnis ausgewiesen und auf der foundation einer fundierten Literaturstudiums zentrale Merkmale der Funktion und des Handlungsfeldes administration herausgearbeitet. Es folgen grundlegende bildungs und lerntheoretische Uberlegungen."